形成性评价驱动的教学创新
报 名马志强 江南大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：5
课程简介：如何采用形成性评价促进学生学习？如何利用评价结果改善您的教学？课堂形成性评测、同伴互评、档案袋评价等具体评价方法应如何有效操作？如果您对以上问题感兴趣，欢迎报名本课程，您会听到...
用Rubric评价学习成效：工具制作与实际应用
报 名陈侃 复旦大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：Rubrics的评估方式和评分准则适合于论文写作、课堂pre、项目设计、课堂互动、小组合作、网上讨论等难以客观地进行成效评价的学习任务。有效的Rubric工具可以促进教师在课程设计中保持目标-过...
FD-QM标准与“金课”建设
报 名丁妍 复旦大学 副主任 学时: 1 学分: 1 报名数量：1
课程简介：FD-QM标准是复旦大学教师教学发展中心与美国知名在线教育质量保障机构“QualityMatters”经过两年多的合作开发而成的一个扎根于中国本土的高等教育在线课程质量标准，该项目研究曾荣获美国远...
强化课堂评价，促进学生发展
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：2
课程简介：本期课程以“强化课堂评价，促进学生发展”为主题，从“评价概述、策略方法和问题建议”等三个方面阐述，以提升教师的教育教学水平为整体目标是，促进学生的健康成长。
教学反思与教师专业发展
报 名衣新发 陕西师范大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：4
课程简介：本期课程从言语行为、反省思维、思维型教学和创新人才的六种心智等理论出发，结合高等教育教学中来自文科、理科等学科的教学反思案例，分享从事高校课堂教学创新探索的心得体会。衣新发老师...
教师嗓音训练及保健
报 名彭莉佳 学时: 2.50 学分: 2.50 报名数量：5
课程简介：中国海峡两岸相关医学调查研究数据显示：教师嗓音异常和喉部病变的比例在23%-88%之间，教师职业具有发生嗓音疾病的较高职业风险。科学用声，可以使发声轻松，用声耐久，乐于开口，避免嗓子疲...
PPT制作与数字演讲
报 名尚俊杰 北京大学 副教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：6
课程简介： 研究成果只有向别人讲授出来才可以分享交流，而ppt是现代工作中必不可少的协助你进行演讲的技术手段。这门课程会向您讲授ppt的制作与展示技巧，帮助您通过ppt更好地与他人分享科研成果。
礼仪与社交艺术
报 名杨丹 武汉工业学院 副教授 学时: 3.50 学分: 3.50 报名数量：5
课程简介：礼仪可以有效的展现一个人的教养、风度和魅力，为现代人所必备的一个软实力。本课程融合了管理学、美学、伦理学、社会学、心理学与风俗学等多学科交叉而形成，对于仪表仪容、见面礼仪、交谈...
多媒体教学软件设计与开发
报 名王志军 天津师范大学 教授 学时: 24.50 学分: 24.50 报名数量：8
课程简介： 多媒体教学软件设计与开发技能是互联网+时代下教师必须掌握的基本技能。本课程结合多媒体技术在教学中应用形式的探讨，指导教师逐步掌握能够独立或辅助完成一定教学任务的多媒体教学软件...
成为PPT高手
报 名张志 武汉工程大学 副教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：4
课程简介：PPT已经成为人们学习与工作中不可缺少的沟通工具，也是表达思想的重要窗口。张志老师作为PPT专家，将自己多年来总结的PPT中线条运用、版面设置、字体使用等技巧毫无保留地讲授出来，希望您能...
动画制作
报 名柳执一 浙江传媒学院 学时: 9.50 学分: 9.50 报名数量：3
课程简介： 多媒体教学作为现代教学方式，它是信息技术发展的必然产物，教师利用FLASH制作课件具有很好的表现力，可以满足课堂教学的需求，促进教学向高效性的方向发展。本课程介绍了矢量图的绘制技...
普通话朗诵技巧
报 名周继圣 中国海洋大学 教授 学时: 3 学分: 3 报名数量：4
课程简介： 朗读和朗诵可以提升教师的普通话水平，促进教师素质技能的提升，也是实施素质教育的重要手段，在普通话教学中不可忽视。这套课程主要介绍了朗读与朗诵的应用技巧，如何运用普通话把书面...
